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• 试听 1.声名狼藉的寄宿学校，劣迹斑斑的问题学生

  • 今天要分享的电影，跟学校教育有关。想问问大家，如果遇到问题学生，要怎么办呢？他们有的人性格孤僻，不合群，一言不合就跟其他同学打架；有的人呢，干脆就像社会上的小混混，抽烟喝酒，小偷小摸，甚至聚众斗殴；这些学生全都没什么心思努力读书，成绩垫底，几乎没有上大学的希望。更要命的是，他们似乎完全不把学校老师的教导放在心上，苦口婆心的规劝也好，严厉的训斥和惩罚也好，这些学生油盐不进。在很多人眼里，问题学生就是一群没救了的失败者。
    
    但是，问题学生真的活该被放弃吗？他们真的无可救药了吗？那今天要跟大家分享的这部电影，或许能让我们看到教育的另一种可能性。它就是法国导演克里斯托夫·巴哈蒂的代表作《放牛班的春天》。
    
    故事开始于1949年的1月25日，人到中年的音乐老师克莱门特·马修，成为了塘底学校的一名学监老师。
    
    所有人都知道，“塘底”是一所声名狼藉的寄宿学校，里面的学生全是一群劣迹斑斑、不服管教的问题少年，甚至连学校的招聘启事上也毫不避讳地说明了这一点。可想而知，任何一个对自己的职业生涯有追求的老师，都不会选择到这里来任教。
    
    但是马修来了。他刚刚经历了某种重大挫折，心怀着一种自暴自弃的想法，呵，塘底，这个学校的名字跟他的人生处境不谋而合，正好适合他这样陷入人生低谷的人，到此苟延残喘。
    
    然而，马修刚刚走进学校的大门，一场可怕的闹剧就发生了。
    
    事情的起因是学校的门卫、保安兼维修工马克森斯，被一个学生的恶作剧砸伤了眼睛，瞬间这个身材高大但头发花白的老人就发出了非常凄厉的惨叫，一边捂着自己血流不止的眼睛，一边惊恐地叫道：“我的天啊，我什么都看不到了，我什么都看不到了！”
    
    愤怒的哈森校长立刻命令所有学生在操场集合，然后他用非常平静的口吻宣布：“之所以把你们聚集起来，是因为马克森斯先生成为了一场阴谋的受害者，根据我们的犯错惩罚原则，做错了事情，就必须受到惩罚。现在我数三下，要是没人承认，那么你们在场的每个人，就要轮流关6个小时的禁闭，直到肇事者主动承认，或者有人把他给指认出来。听明白了吗？那我开始数了。一，二，三。时间到，没有人承认是吧，我就知道。”
    
    说完，哈森校长把学生的点名册丢给马修，让他从上面随便报一个名字，作为第一个被罚的人。一时没来得及反应的马修，拿着花名册，不知所措地念了一个名字。体育老师查贝尔立刻从学生里揪出一个矮小瘦弱的男生，只见他的脸上露出震惊又恐惧的神色，大声喊着：“先生，不是我做的！放过我吧！”
    
    然而，辩解只会遭来训斥，这个可怜兮兮的小男孩还是被关进了禁闭室。接着，哈森校长大吼一声：“安静！只要真凶没被找到，就取消课余活动，也禁止家长探视。我劝你们赶紧揭发他。”
    
    马修看不下去了，想为那个无辜的学生求情，可惜，话说到一半就被校长给打断了：“行了！新来的人，就是容易同情心泛滥。对付这些家伙，这种手段最有效。”
    
    这场让人瞠目结舌的捣蛋和惩罚闹剧，无疑只是一个混乱的开始。马修已经逐渐意识到，塘底学校的情况比自己预想的还要糟糕。而马修的前任学监老师之所以离开，就是因为他实在是受不了，没收了一个学生的香烟，他的手臂就被这个学生用剪刀划开了一道大口子，足足缝了十针。
    
    但说起来，塘底学校跟监狱没什么两样，学生是顽劣的罪犯，而校长和老师就是严厉的狱警。谁犯错谁受罚，是这个学校唯一的规则。只要有人犯错，那就恶狠狠地惩罚他，罚站，辱骂，体罚，关禁闭，打扫卫生，无所不用其极。要是学生太狡猾，抓不到捣蛋的那个罪魁祸首，没关系，全部学生一起罚，罚到你们全都老实为止。很显然，这种一刀切的管教方式，只会激起学生们的逆反心理，从而变得越来越顽劣。恶性循环就此持续下来，这里成了人人避之不及的问题学校，这里的学生也被认为是彻底没救了的社会渣滓。
    
    那么，面对这样的情况，马修会怎么做呢？他会想办法改变这种恶劣的情况吗，还是随波逐流在这里就这样混日子呢？

• 2.这群孩子真的无可救药了吗？
• 3.组建一支合唱团，用音乐点亮孩子们的心灵
• 4.马修的故事，默默无闻却感人至深的一生

本书作者About the Author

克里斯托夫·巴拉蒂（Christophe Barratier），法国著名导演，《放牛班的春天》曾获得奥斯卡最佳外语片提名。

特约撰稿人Special Contributor

Elinor，华东师范大学比较文学硕士

关于本书 About the book

1949年的1月25日，人到中年的音乐老师克莱门特·马修，成为了塘底学校的一名老师。所有人都知道，塘底学校跟监狱没什么两样，学生是顽劣的罪犯，而校长和老师就是严厉的狱警。谁犯错谁受罚，是这个学校唯一的规则。

但马修无法认同这种教育模式，他决定用自己的方法改变这一切。于是，他组建了一个合唱团，教这些问题学生唱歌，用音乐慢慢点亮他们的心灵。而在这个过程中，一个叫做莫昂齐的孤僻男孩，表现出了超高的音乐才能，他从一个人人讨厌的顽劣少年，逐渐变成了一个闪闪发光的天才学生……